全市初中教育提升方案语文，初中语文教学提升计划

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于全市初中教育提升方案语文的问题，于是小编就整理了5个相关介绍全市初中教育提升方案语文的解答，让我们一起看看吧。

初一学生的语文该如何提高啊？

进入初一，语文学习跟小学时候的要求完全不一样了。

就拿考试题型而言，阅读理解增加了古诗阅读、古文阅读、名著阅读等题型；而作文字数要求增加了，对作文立意、构篇、语言的要求也更高了，那我们怎么学好初一的语文呢？

第一：以课本为中心。虽然初中语文学习的广度和深度都大幅度提升，但万变不离其宗，课本的消化是重中之重。课文学习，单元练习，配套练习册，单元测验，都要认真对待，所有的错误都要认真订正。像古诗文的背诵，重点课文专题阅读练习，每个单元作文的构思写作和总结。课内学习过关，语文学习已经成功了一半。

第二：重点书目的阅读和拓展。初一语文的名著阅读包括《西游记》《朝花夕拾》《白洋淀纪事》《假如给我三天光明》《猎人笔记》等，这些名著既是知识的拓展，也对阅读能力和写作能力提升有帮助，更是名著类阅读的考试重点，都要有计划的读完、做笔记、完成相关练习题。

第三：阅读关键题型的方法掌握。象句子赏析题，答题方法是用了什么手法，怎么用的，作用是什么；读文章观点启示题，先观点，再联系文本，后联系实际。每次练习，一定是先阅读题目判断题型，再用这种题型的答题方法对应答题，也细致的与答案对比订正，不断总结。

第四：要注意初中的作文要求。小学作文是写清楚一件事情，写好自己就行。初中作文更要求同学关注社会，要从之前的“小我”（自己），关注到家庭（父母）社会（社区、身边的普通人）。具有一定的共情能力，才能写出更有打动力的作文。

以上是我的建议。初中学习刚刚开始，学好每个单元，认真对待每次测试每篇作文，及时总结订正，预祝每个同学都能取得好成绩。

提高初中语文成绩的书有什么推荐吗？

要想提高初中语文成绩，那就得做好打持久战的准备，因为语文与数学不同，需要的是日积月累、循序渐进。但阅读这一环节的确是怎么也不能省略跳过的，接下来就推荐一些：

一、教辅类：《学练优》，这本教辅与教材配套使用会有不错的效果，每一课的练习都包括各类基础题，也包括一些灵活性强的开放拓展题，可以帮助你查漏补缺，扩充知识面；并且每个单元结束都会有一个单元小检测，差不多都是基础题（但一定不可忽视，因为往往基础就决定着上层建筑，也就是你的语文成绩究竟能升到何种程度），这可以在完成单元复习后拿来练手；还有一点我认为很好，就是在书本末会有期末专题复习，包括字音字形、词语（成语）理解、病句修改、句子衔接与排序、文学常识、古诗默写与鉴赏等等，非常齐全，每个专题至多会有15题，量不多，但比较齐全。其他与之类似的还有《一本》《初中笔刷题》等，但个人认为《学练优》会合适一些。再还有类似《53作文》这类优秀作文汇集的书籍，可帮助你提升作文水平（但重点还是要自己静下心来多写多练）。

二、名著类：个人认为初中阶段应先把课内要求的12本必读名著读完，适当阅读其他推荐名著，如质朴感人的《平凡的世界》、深刻不凡的《苏菲的世界》、平和实用的《给青年的十二封信》。不必求快，但要注重摘抄，写提要和感悟。

三、杂志类：杂志介于教辅与名著之间，会稍显灵活趣致一些，可订阅类似《中学生阅读》《作文阅读评点》《意林作文素材》的杂志。

其实生活处处有语文，古装影视中的歌曲台词、旅游景点处的牌匾标等都是学语文的渠道，并不限于书籍。简单来说，只要肯用心，肯用时，语文成绩会随着你的文化涵养一同节节攀高。

如果我的回答对你有帮助，那就点一个小小的赞👍或是点我头像关注一下吧，谢谢!

做为一位初中语文老师，如何提高后进生成绩？

我是一位农村妇女，我的想法是和该学生以老师的关爱.朋友的身份，和他（她）沟通建立感情。让该学生不自卑.不自暴自弃，让他心里形成一种阳光，积极向上的心态。再耐心的进行补习。我认为聪明与否.差距在于反应快慢.后知后觉的问题。往往富有天赋的孩子，内心世界比较丰富的孩子.大部分在大家认为的笨孩子里面。只是没发掘而已。只要心态好，知道学，没有笨孩子。

个人观点，见笑了！

.

抓写作.要写好作文,首先要培养学生的写作兴趣.差生兴趣什么呢?无非是看电影、捕鸟、打球等.因此,要投其所好.星期六组织他们去看有意义的电影,回校后要求他们复述电影的内容,写写电影对自己的启发.再如带学生参观烈士纪念碑,参加体育活动,作文课就写活动的内容.这样,学生结合实际,写起来有内容,再也不会出现“若思冥想无结果”的情况了.其次,是想方设法地让学生发表习作.写文章都想让别人看,如果能让别人看到自己的习作,这是一种幸福.所以要千方百计地创造条件,让学生的习作得以发表.每次作文写完

首先，全面了解学生之前的学习情况，学习能力和语文基础。

其次，梳理好各个知识点，系统性的做成资料，分发给学生熟悉。

最后，定期跟进学生学习情况，发现问题，逐一针对性解决，以达到预期效果。

首先，告诉他们，唯有知识，才可以使一个人在成功的道路上真正地走下去。要想使道德心表达出来必须完善自我，有坚韧不拔的意志力，要有健康的体魄，要有完美的道德心，同时也必须要有对外部客观世界的尽量全面而正确的理解。再加上告诉他们知识可以改变命运，促使他们阅读一些关于从一个差生通过知识改变命运勤学成材的故事，从而激励他们在知识的海洋里寻找自己，让他觉得人家能办到，我一样可以办到，使其成为有用的人。

怎样提高初中语文阅读理解的成绩呢？

《谢邀》阅读没哪么多条条框框，顺风顺水最好。阅读好比写字，各自有体。阅读好一篇课文，把自己喜欢的词句用笔划上，或作笔录。划分出段落，写出段落大意。阅读完一篇课文写出中心思想，这就是阅读完成。但是课文阅读完了，消化没消化，理解透不透还不而知。按照课文的要求，写一篇作文。体裁与课文相似，初中的课文夹叙夹议比较多，还有散文，这就要看自己的消化程度，再要看老师的引导讲解能力。初中的阅读靠自己，写作还离不开老师。

要提高初中生语文阅读理解，首先要学会读文章。阅读一篇文章，明确文章写了什么，表达了什么，用什么方法写的，突出的特点是什么。其次，要分清楚是什么体裁的文章，如记叙类、说明类、议论类、还是小说，然后用对应的文体知识去解答。第三，审题到位。

你好！

阅读理解是一个需要长期积累的过程。就目前而言，还真没有针对阅读理解训练的有效课程。

为什么现在很多一二年级的小朋友就会觉得自己阅读理解能力跟不上？这就是前期特别是幼儿园阶段对于阅读培养得不够或者是进行了低效阅读导致的。这种现在到了初中、高中更加明显。

所以最有效和实际的办法就是提升自己的阅读，进行阅读能力的培养！

希望对您有帮助！

首先，要定位初中语文阅读理解的难易度。从大的方面看，对初中生的阅读理解要求不高。这一点在大纲里有明确要求，我不再重复。作为教师，在指导学生阅读前，要做好学生的心理辅导，让学生明白，语文阅读理解不难，树立阅读自信心。

其次是教给学生阅读的方法。面对一篇课外阅读的文章，第一要做的是弄清文体。是记叙文，说明文，还是议论文。第二要教给学生语言表达的形式。做到到什么山唱什么歌。第三要搜集不同文体各自最有代表性的题型。教给学生答题的模式。学生逐渐会触类旁通。

另外，平时长期坚持做到让学生每天认真写好字，做到工整规范漂亮。也为阅读增加得分机会。

关于如何提升初中语文的阅读理解能力，我认为要从两方面着手。

第一，阅读理解的训练首要基础在于阅读。所以针对性的阅读就非常重要了。古人都有说到“读书百遍，其义自见”，所以要读书，读好书，读经典著作，比如初中推荐阅读的《小王子》，《骆驼祥子》，《海底两万里》，《鲁迅文集》等，这样才能建立起学生对文章的语感，文采，语言风格，叙事特点还有作者所要表达的文意等等方面的整体认知。在此基础上，学生每阅读一篇文章，一段文字，一句话都能快速理解文意，段意，句意。这就为学生在考试时作答阅读理解题奠定了坚实的基础。

第二，教给学生一些阅读理解题的解题方法和技巧。这就仿佛交给学生一把打开宝藏的钥匙。语文向来不是靠刷题来提升的。关键在于积累，有了积累，找准方法就可以事半功倍了。

下面简述几种文体的阅读要点：

记叙文的阅读抓住六要素：人物，时间，地点，起因，经过，结果。还有一些描写手法，描写人物常用到正面描写和侧面描写。正面描写又有外貌描写，语言描写，心理描写，动作描写，神态描写等。侧面描写一般起烘托或反衬作用，主要采用环境描写来实现，有社会环境描写和自然环境描写。抓住这些要点，自然就能理解中心思想了。

议论文的阅读，主要抓住议论文的三要素：论点，论据，论证。即作者要表达什么立场观点，用什么证据去证明他的观点，论证过程是怎样的。论据主要有两大类：事实论据，道理论据，那用事实来证明论点的过程就是摆事实。用道理包括自己的理论依据，名人名言等等来证明自己观点的过程就叫讲道理。这三要素能找出来，议论文的阅读也就不难了。

说明文的阅读 ，这相对来说科学性要强于文学性。所以说明文的逻辑语言特点有别于记叙文和议论文。说明文要抓住几个要点：说明对象，说明方法，说明顺序，说明文的语言特点。一般说明文要说明的是事物的形态，构造，性质，成因等。说明方法主要有下定义，举例子，作比较，列数字，配图表，打比方，引用，摹状貌等，要掌握每种方法的作用。还有说明顺序，一般分空间顺序，事物发展的先后顺序还有一般到特殊，简单到复杂等顺序。说明文的语言也很有特色，那就是准确，简洁，通俗易懂。说明事物要实事求是，不能随意夸大其词的。

以上我从两个方面简析了提高初中语文阅读理解能力的方法。不外乎阅读积累和阅读技巧的掌握。

阅读理解在初中语文考试中占相当比重，它得分高低直接决定着语文成绩的好坏，所以很多学生对阅读理解怀有恐惧心理：生怕文章太难，读不懂，影响做题；更怕出的题难，不会做题。其实掌握一定的方法和技巧，它是很容易能拿到高分的：

1、读懂读透是前提：考试中无论选取何类文章，不要急于去答题，首先要做到认真阅读：把所给的文章读懂读透，（1）注意认真阅读理解文章的题目，它往往是内容的高度浓缩，充当“文眼”的作用，所以不能忽视。（2）注意各种提示语：尤其是这几个地方：选文的开头和结尾，起过渡作用的句子或段落，还要注意各段的段首中心句，这些都是阅读时特别要注意的关键点。

2、答题技巧是关键：只要前面读懂了文本，你会发现很多问题的答案就在原文里，除了个别主观题之外。所以此时掌握答题技巧很关键：答题时组织答案要有条理，最好要序号化，根据分值提炼要点。注意使用规范用语，根据不同文体使用相应的专业术语，切忌语言啰嗦。对于个别主观题，你要学会结合身边实例，做到有理有据，能够自圆其说就可以了。

如果你能按照以上两点去做阅读理解，相信一定会得高分的。

男孩子初一升初二语文比较差(勉强及格)其他各科还不错，如何提高语文成绩？

你好，家长，希望可以帮到你。现分享语文学习的方法，期望得到你的回馈。

1、课前预习法：

（1）、课前预习很重要，只要课前预习好了，才能提前了解课文内容。

（2）、预习前字典肯定少不了，先把生字词过一遍。这样方便朗读课文，理解课文。

（3）、标好自然段。

（4）、把课文读熟，概述课文大致内容，了解中心思想。

（5）、课后试着把题做一下，尽量不要用参考书，这样有利于提高阅读能力，培养自己独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后向老师、或者和同学们一起交流、解决。

2、上课听老师讲方法:

（1）、会听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞许。培养听力首先要从听课开始。

（2）、老师在讲课的时候，自己不要东张西望，一定要集中精神这是培养听力的第一步。

到此，以上就是小编对于全市初中教育提升方案语文的问题就介绍到这了，希望介绍关于全市初中教育提升方案语文的5点解答对大家有用。