三个不离开教育方案，牢记三个不离开

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三个不离开教育方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍三个不离开教育方案的解答，让我们一起看看吧。

孩子不在身边应该怎么尽到教育的责任？

如果孩子不在身边，作为父母该怎么样对孩子起到教育的责任？这个问题我来分享一下我的个人观点。

首先要分清孩子的年龄层次，如果孩子在12岁以前，我不建议父母跟孩子长期的分开，如果在尽可能的情况下，父母尽量和孩子共同生活，在12岁之前，是孩子的习惯和性格的重要培养期，有父母的陪伴，孩子的心理上就会有足够的安全感。孩子12岁之后，特别是进入青春期以后，其实孩子也特别想有一个自己独立的空间，这个时候适当的分离，比如孩子选择住校，定期回家，这些都是可以的。一般在这个年龄阶段，孩子也有一定的自立能力和和结交朋友的交际能力，家长只需要偶尔去和孩子做一下心理沟通，了解孩子的日常情况即可，不需要太多的担心，家长也少了一些唠叨，孩子反而会觉得和父母更好的相处。

其次，如果孩子和家长长期不在一起共同生活，有一些可能是隔代抚养的，或者是寄宿住校的孩子，那么家长一定要珍惜和孩子团聚的时间，在和孩子共同生活有限的时间内，高质量地陪伴孩子，让孩子充分感受到父母的在乎和尊重，那么孩子呢，就会对父母多一份感恩的心。

还有我想说的是，每个家庭都有不同的情况，我相信每个父母都是爱自己的孩子的，可能由于一些现实的原因，有些父母不得不离开孩子，特别是有些地方有很多的留守孩子，他们的家长长期在外打工，不能和孩子生活在一起。但是呢，千万不要忽略了孩子的成长，因为我们可以选择生下的孩子的时侯，就意味着要承担养育孩子的责任。

在当今的社会上倒是充斥着大家对金钱的追求，但是不论拥有多少的物质财富，也不管你将来为孩子留下了多少的资产，最终如果在教育上没有做好，没有把孩子培养好，将会是父母一生的遗憾。我是心未来家庭教育工作室的心萌老师，我的抖音号是xinmeng7879，欢迎大家关注，一起学习成长，做一位优秀的父母。

特殊家庭家长必知1（1）——离异和重组家庭的家庭教育：调动亲戚、朋友中的性别资源给孩子适当的影响，帮助其性别角色充分发展。要多关心、帮助和亲近孩子，减轻孩子心理压力,帮助孩子正视现实；互敬、互爱、互信，为孩子树立榜样；对双方子女一视同仁；加强家庭成员间的沟通，创设平和、融洽的氛围。

特殊家庭家长必知1（2）——离异和重组家庭的家庭教育指导：家长要学会调节和控制情绪，不在孩子面前流露对离异配偶的不满，不简单粗暴或者无原则地迁就、溺爱孩子；多与孩子交流沟通，给孩子当家作主的机会，鼓励孩子参与社会活动。定期让非监护方与孩子见面，不断强化孩子心目中父(母)亲形象和情感。

特殊家庭家长必知2——服刑人员家庭：监护人要多关爱孩子；善于发现孩子的优点,用教育力量和爱心培养孩子的自尊心；信任孩子，并引导孩子克服自卑心理；定期带孩子探望父（母），满足孩子思念之情；与学校积极联系，共同为孩子成长创造好的环境。

特殊家庭家长必知3——流动人口家庭：家长要勇敢面对陌生环境和生活困难，为孩子创造良好的生活环境；处理好家庭成员之间的关系，为孩子创设宽松的心理环境；多与孩子交流，多了解孩子的思想动态；加强自身学习，树立全面发展的教育观念；与学校加强联系，共同为孩子创造良好的学习环境。

特殊家庭家长必知4——农村留守儿童的家庭：家长或被委托监护人要重视孩子教育，多与孩子交流沟通，对孩子的道德发展和精神需求给予充分关注。

特殊家庭家长必知4——农村留守儿童的家庭：家长要增强监护人责任意识，认真履行家长的义务,承担起对留守儿童监护的应尽责任；家长中尽量有一方在家照顾孩子，有条件的家长尤其是婴幼儿母亲要把儿童带在身边，尽可能保证婴幼儿早期身心呵护、母乳喂养的正常进行。

到此，以上就是小编对于三个不离开教育方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于三个不离开教育方案的1点解答对大家有用。