教育方案名词解释333，教育方案名词解释333题

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333教育学原理课程计划名词解释？

课程计划:课程计划是课程设置与编排的总体规划，是教育行政部门依据一定的教育目的和培养目标制定有关学校教育和教学工作的指导性文件。

具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排，其中开设哪些学科是课程计划的中心和首要问题。

333设计教学法名词解释？

设计教学法是由美国进步主义教育家克伯屈提出的一种新的教育方法。他将“设计教学法”定义为在社会环境中进行有目的的活动，重视教学活动的社会的和道德的因素。强调有目的的活动是设计教学法的核心，儿童自动的、自发的有目的学习是设计教学法的本质。

333教育目的？

教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。

教育目的有广义和狭义之分：广义的教育目的是指存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标，以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。

教育目的是一切教育工作的出发点，是教育活动的归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。具有定向、调控和评价的作用。

333自由教育名词解释？

自由教育，是亚里士多德在认为职业与教学分为自由与偏狭的思想上提出了适合自由民的教育。

文雅教育是反对教育具有功利性，主张以提高一般文化素养为目的，以自由发展理论为目标，探索高深的纯理论知识的高尚的教育，自由教育符合人的身心发展。与现代功利性教育相比。是一种纯粹的教育，对后世产生了重要的影响。

但它又对知识带有偏见，将其分为高尚与卑贱，同时由于适合自由民，使其具有明显的阶级性，只为少数贵族所享有，不利于教育的普及。

学前教育333是什么？

学前教育333"是指教育硕士（专业学位）的教育综合考试。"333"是全国统一的考试科目代码，代表的是教育综合，这是所有教育学专硕学生都需要参加的一门考试。

考试内容主要包括《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》和《教育心理学》这四门教育学科的基础课程。考试形式主要是主观性的题目，包括名词解释题、简答题和分析论述题等。

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