城乡教育资源协同治理方案，城乡教育资源协同治理方案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于城乡教育资源协同治理方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍城乡教育资源协同治理方案的解答，让我们一起看看吧。

教育行政部门和什么统筹协调社会资源协同推进覆盖城乡家庭教育指导服务建设？

教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设。

根据《家庭教育促进法》规定：

1.各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。

教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。

2. 县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。

3.人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。

4.工会、共产主义青年团、残疾人联合会、科学技术协会、关心下一代工作委员会以及居民委员会、村民委员会等应当结合自身工作，积极开展家庭教育工作，为家庭教育提供社会支持。

5.国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展公益性家庭教育服务活动。

6.国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培训。

7.国家鼓励和支持自然人、法人和非法人组织为家庭教育事业进行捐赠或者提供志愿服务，对符合条件的，依法给予税收优惠。

如何振兴乡村教育？

怎样振兴乡村教育，应该从以下六个方面着手。

第一，选好牵头人。有一个有乡村教育情怀的区域教育掌舵人，就有一个好的区域乡村教育，有一个喜欢并热爱乡村教育的校长，就有一个好的乡村学校。

第二，做好乡村学校布局规划。乡村学校不能遍地开花，但也不能盲目拆并，未来乡村教育的常态应该是俞敏洪老师所讲的，办好以镇乡为基本单位的寄宿制学校。

第三，转发乡村教育观念。乡村教育不是城市教育的复制，乡村教育有得天独厚的优势，有丰富的教育资源，诸如清新的空气，美丽的大自然，纯朴的乡风民风，纯真的亲情友情，深厚的民间文化和艺术，我们完全可以利用这些资源和优势，让其进校园，进课程，进课堂，让孩子们在接受这种乡土化、在地化、自然化的教育中，留下乡音，记住乡愁，在他们的心中永远荡漾一种乡绪。

第四，政策投入兜底。对乡村学校要高看一眼，厚爱三分，倾力倾情，雪中送炭，特别是对乡村学校要建立公用经费“兜底”保障机制，以确保乡村学校条件的改善和正常的运转。

振兴乡村教育的方法有很多种，但总体来说，还存在一定的困难和挑战。
以下是关于的、和乡村教育的振兴是一个重要而复杂的任务。
乡村教育相对于城市教育面临着不少困境。
缺乏优质教师、教育资源匮乏、学生家庭背景差异等问题限制了乡村教育的发展。
此外，乡村人口相对流失，学校规模较小，也给教育条件带来了一定的挑战。
为了振兴乡村教育，可以采取多种措施。
首先，加大对乡村教师的培训和支持力度，提高他们的教学水平和专业能力。
同时，提供更多的教育资源，包括教材、教具、图书馆等，改善学生学习环境。
此外，建立乡村与城市教育资源的对接机制，通过远程教育、网络学习等方式，弥补乡村教育资源的不足。
同时，需要关注学生家庭背景差异，采取措施缩小城乡教育差距，为每个学生提供公平而优质的教育机会。
需要注意的是，不同地区的乡村教育问题可能有所不同，因此，振兴乡村教育需要根据实际情况制定具体而有效的策略和措施。

到此，以上就是小编对于城乡教育资源协同治理方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于城乡教育资源协同治理方案的2点解答对大家有用。