学校劳动教育园地方案，劳动教育基地方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校劳动教育园地方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学校劳动教育园地方案的解答，让我们一起看看吧。

义务教育劳动技术课包括哪些学科？

各年级可结合有关课程的教学，开设植物栽培（花草、果树、蔬菜、菌藻、药用植物的栽培管理）、动物饲养（家禽家畜、实验动物、观赏动物等的饲养管理）、木工（锯、刨、凿等基本技术）、金工（车、钳等）、电工（简单照明线路安装）、无线电技术、烹饪、缝纫、编织等劳动技术项目，使学生了解基本生产原理和工艺过程，初步学会使用一定的劳动工具。

目前没有条件有计划地进行劳动技术教育的学校，可以根据实际情况，或者利用校办工厂、农场（实验园地）进行一、两项劳动技术教育。

劳动教育如何树立正确的环保意识？

第一，利用班组园地等宣传阵地，例举环保意识差而造成的恶性事件。这类宣传建议图文并茂，以直观的、真实的、触目惊心的事实来揭真相、说道理。

第二，组织班组员工学习环保知识，发动大家为保护环境、节能减排献计献策。几乎每个行业都有与环境保护相关的知识，我们要利用班组学习的时间，认真学习与自己的专业、岗位有关的环保知识，并必须结合工作实际来学习，只有理论联系实际，才能学以致用。

第三，要建立和健全保护环境、节能减排的相关制度，并在工作流程中严格执行。要在班组中建立和健全规章制度，尤其在当前强调提高环保意识、减少和杜绝污染环境的新形势下，要修订原有的制度，对如何控制污染源、如何发现容易产生污染的生产环节、如何找出容易污染的隐患、如何应急处置突发的污染事件等与污染环境有关的方面，要建立有针对性的制度，而且，必须落实到人，以岗位责任制的形式来确保制度能不折不扣地执行。

第四，倡导班组员工从小事做起，从细节抓起，在日常生活中养成环保的好习惯。班组中可以根据情况开展“环保从我做起”，“环保就在我身边”等主题活动。如结合从今年6月份起实行的“限塑令”，开展“自制环保袋”等创意活动，请每位员工自己动手做一个环保袋，在班组中进行评比，看谁做得实用又漂亮。

中华苏维埃共和国小学校制度暂行条例？

为了培养革命新后代，党和苏维埃政府一向重视发展小学教育。1934年 2月，《中华苏维埃共和国小学校制度暂行条例》规定:“小学教育的目的，要对一切儿童，不分性别与成分差别，皆施以免费的义务教育。但目前国内的战争环境中，首先应该保证劳动工农的子弟得受免费的义务教育。”小学修业年限 5年，分前后期，前期3年后期2年，统一叫列宁初小、列宁高小。小学划分学区，一学区内的学生距学校至多不超过3 里。课程，前期设国语、 算术、 游艺（唱歌、运动、手工、图画），国语课包含乡土地理、革命历史、自然和政治常识；后期设国语、社会常识、科学常识、算术、游艺（唱歌、图画、游戏、体育）。课外教学还有劳动实习、社会工作。

为适应农村的情况，小学设全日班、半日班，农事大忙时放农忙假。在小学教学中，特别强调三项原则，必须与政治斗争联系，必须和生产劳动联系，必须发展儿童的创造性，使学生有能思想的头脑，有能劳动的双手，有对于劳动的坚强的意志。在课时安排上每周有6～8小时的劳动实习课，组织学生参加学校儿童园地（农村学校普遍建有这种园地，作为劳动实习场所）劳动或帮助群众春耕、秋收、收集肥料。

苏区儿童都组织在儿童团内。列宁小学是儿童团的大本营。儿童团经常做些有利于革命的活动，如站岗放哨、慰劳红军，帮助红军家属砍柴、挑水、积肥等，使儿童受到教育，又丰富了生活

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