儿童教育维度扩展方案（教育围绕儿童）
本篇文章给大家谈谈儿童教育维度扩展方案，以及教育围绕儿童对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、各国学前教育的功能扩展有哪些方面?
- 2、儿童发展的四个维度
- 3、如何利用多彩光谱方案促进儿童发展
各国学前教育的功能扩展有哪些方面?
学前教育保教结合 学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段。也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。生理上，他们骨化没有完成，骨骼坚固性差，容易受损，容易变形。
培养儿童的综合能力。学前教育往往注重培养儿童的综合素质，包括身体、智力、美的、社会性等方面的能力，以促进儿童全面、均衡的发展。提高儿童的学习兴趣。
义务：以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。
培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展。
(6) 教育制度有利于国际交流。交通、通讯技术的发展，使得世界正在缩小，国际文化交流越来越重要，也越来越现实，这就要求各国的教育制度有利于国际间的交流，增加学制、学位、学分等的互通性。
儿童发展的四个维度
感知运动阶段（出生至2岁）： 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”，开始协调感知觉和动作间的活动，还没出现表象和思维；婴儿开始能区分自己和物体，并进一步了解到动作与效果的关系等。
儿童发展的研究，其中一个是维度，维度，包括生理和动作，认知，情绪个性社会性。生理和动作 定义：强调大脑，神经系统，肌肉，感觉能力，饮食和睡眠需求对行为的影响。研究问题举例：生产方式，母乳喂养，成年期肥胖。
动作能_分粗细动作_，应物能_对外部刺激加以分析综合顺应环境的能力_，应人能_人际交往和生活自理能力_，言语能_理解和表达语言的能力_。格塞尔，出生于威斯康星州的阿尔马，毕业于威斯康星大学，博士，美国心理学家。
如何利用多彩光谱方案促进儿童发展
此外，多彩光谱方案并不是简单的一种评价工具，通过设计各式各样的 活动促进儿童智能发展，巧妙地把教学活动和评价功能融为一体的综合方案。“让每个儿童在自己的强项的基础上发展”，这是多元智能的理论与实践的宗旨。
·在学习中评价，在评价中学习，让评价活动成为课程的一个有机组成部分，使评价过程成为与学习环境融为一体的动态发展过程，这是“多彩光谱”评价的一个特点。
是的。光谱学习方案是多彩光谱项目的一部分，关注的是幼儿智能的多元化发展，这个项目的基本信念是每个儿童都有不同的智力组合，为儿童提供丰富环境和教育机会可以加强智力，而不是单一地发展某一特定智力。
其基本假设的是：每一位儿童所展现的能力强弱的搭配不尽相同，且各具特色的。如同智慧的光谱，智慧的力量并不是固定的，通过教育创造发展的机会和一个充满激励材料和活动的环境，可以增强它的力量。
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