三岁男孩教育方案表，三岁男孩教育方案表怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三岁男孩教育方案表的问题，于是小编就整理了2个相关介绍三岁男孩教育方案表的解答，让我们一起看看吧。

怎么管教3岁孩子？

感谢邀请！对于如何正确管教孩子，我们一起分享，一起进步。我是“甲骨游学”栏目的编辑。

1、管教孩子是长期工作，不是一次管教就可以的

我们来了解一下孩子大脑发育的状况。在人的额头部分，即大脑的“额叶”，负责抑制感情冲动，克制冒险决策和行动。孩子在2岁时，大脑“额叶”发育不成熟，他们常常冲动，也就是说，他们想做什么就要做什么，好像“脱缰野马”一样。大约3～4岁时，大脑“额叶”进一步发展，但要到20岁左右才发育成熟。在孩子成熟前，父母不得不“借给”孩子一个大脑，帮助他们决策，给他们设置安全界线，不断地提醒，制定并监督计划。从这个角度看，父母教养孩子是长期工作，不是一次教导完毕，孩子就理所当然地明白了。孩子需要大人不断地提醒、督责。

2、管教孩子的必要性

我们常用“园丁”的比喻，来形容父母教导的角色，这是非常恰当的。从脑神经科学解释，负责处理贮藏和传递信息的神经细胞叫“神经元”。它有很多“突触”，负责与外界交流信息。孩子在2～3岁时，神经元的突触，会超过他们成年时的数量。只有当孩子经历后，使用过的“突触”会保留下来，而没有使用的，就被“修剪”了。因此，父母对孩子教导的过程，也是帮助塑造孩子大脑的过程。给孩子读书、拥抱孩子以及带孩子一起玩，都是非常必要的刺激，帮助孩子大脑发育。

3、疏于管教的害处

如果父母很少给孩子设定界限，制定规则，或告知行为结果。虽然父母给予较高的感情支持，但在此环境下成长的孩子，常常处理不好与同伴的关系。由于他们不清楚权柄的界限，日后在社会上，也常常面临人际关系方面的挑战。

另一个极端就是溺爱孩子。父母会满足孩子每一个无理取闹的要求。父母感觉顺着孩子的意愿比违背孩子的意愿更轻松。调查显示，这样的教养方式对孩子是有害的。比如，男孩子在这样家庭环境下长大，他们更倾向于“享乐文化”，易陷入“帮派”中，或染上毒品，成为“瘾君子”。

4、正确管教的模式

父母对孩子有明确的目标，设立清楚的界限，并期待孩子有合理、成熟的表现。同时，父母给予孩子很多温暖，倾听孩子并给予及时的支持。父母常告诫孩子遵守规定的结果，并给他们自由去做选择。父母惩罚孩子比较少，更多是给予支持和指导。

5、正确管教孩子带来的结果

在上述家庭环境下成长的孩子，通常有较高的学术成就和稳定的情感发展。特别是在孩子的青春期，“拉帮结伙”对他们的诱惑不大。甚至对于罪恶的引诱，他们常有力量去拒绝，而不是为了证明在同伴眼中的价值而去妥协。

最后，祝福天下父母！

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我有一对儿孩子，双胞胎，哥哥跟着我妈，妹妹跟着我们。也许是重男轻女的原因吧，我妈相对于妹妹来说更喜欢哥哥。所以在管教孩子问题上我妈就是纵容哥哥。对妹妹就差好多。同样两个孩子哭，我妈肯定是埋怨妹妹。在这个基础上哥哥就养成嚣张跋扈的性格。而妹妹更多的是有些事就让着哥哥。但是在大的原则上妹妹还是有主见的。比如这个东西是我的，你抢我就揍你。跟我妈也讨论过这类事，想把俩孩子交换着带，最少不至于有一个大人临时有事不在家，娃醒了就找一个人。我妈不肯。今天中午，在家吃饭，我打了一瓶啤酒，孩子拿着筷子非要蘸一下，我说不许弄，儿子就哭啊哭，不依不饶的哭，我最终也没妥协，我妈跟我翻脸了，指着鼻子问我，你就得叫他哭是吗？你从小我也没这么管过你啊？我总觉得我妈在这类问题上有点转不过来，我苦口婆心的说了半天，我说不是蘸不蘸啤酒的事，是大人只要有一点不顺从他，他就一哭二闹，以后孩子就废了，我妈还很生气，哎，真无语了。相反闺女就没有这类事，用我们老家话说，比较活泛，不依我就拉倒，我也不生气。

3岁的孩子难教？看了你的描述，那是因为孩子接触过多的手机和电视而造成的。

需要解决的问题不是孩子难教不难教的问题，而是应该先让孩子的注意力，从手机和电视上转移到亲子一起游戏或者是亲子互动。为了让孩子少接触、长时间接触手机或电视，可以这样做：

孩子长时间的面对着电子产品，肯定会对他们产生依赖。为了转移孩子的注意力，咱们可以和孩子一起做手工、画画、拼图。

选择手工应该是适合3岁孩子年龄特点的。比如折纸飞机、小鸟、小船、小树、郁金香……这些都是比较容易的。即便是重复多次折叠，孩子依然会感兴趣。

孩子一整天窝在屋子里，也会对自己的玩具感到疲劳。所以，适时的带孩子到户外活动也是件很不错的事。

我家孩子大概3岁半的时候也是很喜欢要大人的手机。因为我和孩子爸爸总是拿着手机在玩。为了杜绝孩子的这种情况，我们俩约定，不在孩子面前玩手机。而且常常带着孩子到室外，一起追追跑跑，一起爬高爬低，一起蹦蹦跳跳。

通过转移孩子的注意力，他对手机也没有那么大的兴趣了。

当孩子不听管教时，我相信很多人都会大声斥责孩子，并且生闷气，我也不例外。不过关于孩子每天的相处当中我突然觉得大声训斥好像不太管用，孩子只有在训他的那会记得，过后就不记得了。而且，孩子还会对妈妈的训斥很反感。所以，我改变了策略。我会用正面的语言积极引导孩子。

谢谢邀请。

对孩子的管教、尤其对三岁孩子的管教，我不是专家，说不好，说的也可能与专家讲的不符(笑)。

三岁的孩子，家长的言传身教就是最好的管教。家长言语粗俗，孩子就可能骂人的话张口而出;家长吃饭时举止不雅，孩子就可能爬上餐桌去抓……所以说父母是孩子最好的老师嘛(笑)。年轻的父母们一定要注意自已的一言一行，好像孩子还小，什么都不懂，可潜移黙化之中可能比专门教的都学的快。幼儿园老师就说过，有小朋友在幼儿园抱着女孩就亲，老师批评他，他说我爸就这么做的(笑)！

我认为，对孩子尤其要注重性格的养成，千万别培养出小皇帝来。看到有的孩子稍不如意就撒泼打滚、甚至对长辈施以暴力。我就想:这样的孩子到大还得了？看到13岁孩子杀父母的消息，我又想:如果不是从小太纵容、太骄惯，能出现这种恶果吗？孩子真出现这种倾向时，一定不能惯，该惩戒就要惩戒。

最后我想说，要想孩子成长得好，并不是着意要管教，想当年我们小时，爸妈哪有时间管你？也很少有人上幼儿园。几个小伙伴在家院里挖土玩沙，甚至尿尿和泥，一会儿打得哇哇直哭、一会又抱在一起亲个不够。可长大以后，多身体既壮，性格又合群，而且还不怕苦。所以温室里是养不成千里马的！

无数次的回答这个问题。再说有些老生常谈。我只想问一句，你是不是有原则的人，你想教出来个怎样的孩子。如果你自己没原则，立场不坚定，愿意无条件的宠爱自己的娃，那么三十岁的他除了比三岁年纪大点之外，还会比三岁更让你头痛。现在你受不了他的哭，往后你可能受不了他啃老，他游手好闲，他不思上进，他甚至吸毒，嫖娼，斗殴，坐牢。不要怪我说话不好听，这世上最悲哀的事情并不是有一个不好的结果，而是结果出了，你还在抱怨自己为什么这么倒霉，你看不到事情的起因。所谓菩萨畏因，众生畏果是也。所以，自己的娃，自己负责，别人的天花乱坠也不能让你改变初衷。他哭闹你就随了他的意便是。

叛逆期

第一阶段的叛逆期一般是出现在三岁左右，因为孩子自我意识觉醒的第一阶段，第一次意识到世界有你我他，而对于自己的“领土”，孩子要争取说话权，这就是这个阶段的孩子和父母对着干的原因。

这个阶段对于孩子来说是非常重要的，当他开始说“不”的时候，就意味着他的人生成长进入了新的阶段，开始有自己的思想，自我意识和主见。

1、学会理解并尊重孩子，这是第一个阶段最重要的法宝。只有了解孩子内心的需要，才能与孩子成为真正的好朋友。

2、蹲下来认真倾听他们内心的声音，以孩子的高度和角度来看待问题，你就会明白孩子的感受和想法，就能找到好的解决办法。

3、先读懂孩子的真实内心，才开始正面管教。太过于严厉和苛刻的管教方式容易忽视孩子的内心想法，应该给孩子足够的空间。

如何和上三年级的小男孩相处，如何培养他的好习惯？

三年级的孩子正是身心发育的关键期，可塑性强，家长要引起足够重视。

和孩子相处，不要只把他们看做小孩儿，要和孩子做朋友，这样他们才能和你愉快相处，对你说心里话。

他们对事情有自己的看法和解决方式。要和孩子及时经常沟通，了解孩子的所想所做，帮助孩子斧正纠错，完善自我。

好习惯，包括生活习惯和学习习惯，二者相辅相成。

自理能力。自己能做的事要求他自己做，大人不要包办代替。在学习时，就不会总是依赖家长。

做事不拖延。孩子开始学习做事时，就要求孩子讲求效率，在规定的时间内完成所做的事情。在学习的时候，也是如此。

兴趣最重要。家长要以身作则，给孩子创造一个学习的氛围。

做孩子的知心朋友，你说的话他才能听信采纳；给孩子健康上进的环境，你做的事才能成为榜样。

谢谢！先生很重视对自己孩子良好习惯的培养，难能可贵，我十分称赞。按孩子生理心理发展的规律讲，应该从孩子三岁开始，就要重视习惯的培养。我国有一句教育谚语：三岁看七，七岁看大；无独有偶，日本也有一句谚语:三岁看八岁，八岁定终身。许多成功的实践，印证了这个论点的正确性。

三年级的小男孩，属于童年期，更要抓紧培养他良好的学习、生活、，劳动、文明、礼貌、行为等习惯，刻不容缓。建议：1，了解孩子的实际思维活动，逐步引导，要严格但不要苛求。2，在实践过程中，给孩子多表扬，多鼓励，给以不竭动力。3，父母要切实做到以身作则，做孩子的好榜样。4，多给孩子讲故乡先贤从小养成好习惯成长成才的故事，勉励向他们学习，5，买些通俗易懂的领袖、英模传记供孩子阅读，从中汲取精神力量，自我激励健康成长成才等。供参考，请指正。

我的亲侄女是一个小学优秀班主任老师，结婚没几年，意外飞来横祸，前夫离世。后来偶碰一个优秀男人再婚，他带过来一个虚十年的男孩，恰好也读三年级。我把她的一些主要做法写下来汇报题主。

相处方面

做好两个方面，讲究一个态度

生活方面，大家都知道的，衣食住行这些琐事要留一些心，及时添补和送上他所需要的，还要留意孩子的精神面貌和身体状况，这就是慈，是最基本的。

交流和处事方面，要少说教，尊重孩子，多听孩子怎么说，平等沟通、交流。当和孩子对某事有了分歧时，要让孩子先说出他的想法，家长再引导性地提出几个解决方案，供孩子去比较、选择，最后孩子选中了你想要的答案，孩子既高兴自己有了主张，又乐于与你相处，况且你自己的目的达到，一举三得，这是挺重要的，这是智，何乐而不为呢？

这里面，都要讲究一个态度:耐心。

培养习惯方面

小学三年级、近十岁的孩子，正是朦胧看世界的时候，也是塑造的最佳时期，要培养他的一些好习惯。

生活习惯。按时睡觉，准时起床，玩耍有限度，有些自己的事如有时间自己做。比如叠被、打扫卫生、收拾房间等，让孩子养成守时、办事有分寸、爱整洁卫生和勤劳的习惯。

学习习惯。主要是今日事今日毕，学习有目标，有一定的自主学习方法和探究意识。

谢谢邀请！个人观点认为，要和小孩子和睦相处，首先自己要做好榜样，德智体正能量家教，要多投其所好，不要事事责骂，暴力家教，以德服人，慢慢培养他的世界观，人生价值观，不过说是容易，做起来是一个很富有耐心和精力的事情！

孩子的培养与成长，是一个逐渐完善与提高的过程。而太多的家长忽视了家庭教育的重要性，有的又无限溺爱觉得孩子还小，于是耽误了习惯和品行养成的最佳年龄段，等想改变和重塑时己晚。

和三年级男孩相处，一定要以乐观向上的正能量相处。此年龄段的孩子学习能力非常强，也开始有了自己的思考，若能以正面、正能量、积极乐观的态度与之相处，再辅以良情习愦的引导，很容易就能培养出一个健康向上的孩子。

1:与孩子交流，多用文明语言。比如：请，谢谢，早上好，晚安等。间接培养孩子的礼貌意识。

2:与孩子相处交流，多用“我字”句。说话以“我”字开头，我想你****，我希望你****，我觉得该****。少用“你”字开头，你会收获孩子不一样的反应和认知。

3:多听听孩子的声音和意见。与他商量后再表态，比你武断、不尊重他的意见效果完全不一定。

4:做到真正的关爱孩，但适当的惩戒必须要有。以适当的惩戒帮助他树立正确的是非观念，但绝不能以简单粗暴的打骂来进行。

5:培养至少一样高雅的艺术情趣。尽量从小开始刻意引导，但绝不要强加给他，以高雅的艺术情趣熏陶他。

6:教给孩子以微笑。学会用微笑面对人生的一切，学会用微笑面对人生，乐观的人生态度很重要。

7:给孩子一定的空间和自由，同时伴有一定的压力和紧迫感。比如完成作业：大致规定一个时间，既能完成，又不能太放松要求任他玩玩耍耍。

8:不断寻找孩子的闪光点。给以适度的表扬和鼓励，不足之处有效克服，但不要轻易揭短。

三岁一般都八岁以上了。现在正是塑造的开始，首先是一起玩，玩一些智力游戏和玩具。这样开发智力，然后就是逐渐引导课本上的知识。培养习惯，首先制定作息时间表，要家长一起完成，起床穿衣服等等!最重要的是要有20分钟左右的自由时间，一定告诉他玩的时间过了必须学习了。也培养他的自制力。在未来自制力对孩子最重要。

到此，以上就是小编对于三岁男孩教育方案表的问题就介绍到这了，希望介绍关于三岁男孩教育方案表的2点解答对大家有用。