电大教育教学观摩活动方案，电大教育教学观摩活动方案设计
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于电大教育教学观摩活动方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍电大教育教学观摩活动方案的解答，让我们一起看看吧。
以后的大学可以在线上学习吗？
我并不看好全面线上化，但是作为线下的补充很不错。
其实现在的大学就有很多网课啦，主要有两种：
1⃣️第一种，就是学校里安排的网课。比如我是四川大学的学生，我就上过复旦大学熊浩老师（对，就是奇葩说的那位辩手）的思辨与创新课，是官方合作并且计入我的选修学分。
2⃣️第二种，是公益性质的网络大学。在他们的平台学习了课程并且测验结课的的话就能得到他们的一个证书。这样一来，哪怕不是名校的学生，也能听名校大师的课程，可谓是很良心的资源共享了。
尽管网课有诸多好处，但是大学关乎的是教育，不仅仅是课堂内容而已。我们需要学生社团活动的平台、需要图书馆自习室的学习氛围、需要室友和校友的人际资源等等，去塑造我们的综合能力和认知水平。这些素质的培养可以由线上发展到线下，也可以先下发展到线上，但必须要有线下这个环节，才是真实、有转化效率的。
在这次疫情中，网课成为大家的讨论话题，仿佛是对教育互联网化的一次疯狂试探。但我们可以发现，线上教育的软件目前是不成熟的（大体量的话会崩）、老师对软件的使用是不熟悉的、学生在家里学习是需要更集中的环境的。这一切都表示我们还未准备好去迎接全面线上学习的时代。
最后插一个题外话。我在三月份找了一份心仪公司的线上实习，体验非常不好，基本上从早上八点到晚上十二点处于随时待命的状态，而且在老家桌子椅子高度不和谐，长时间坐着非常累。这个体验让我对一切的"线上化"都要打上一个问号。如果我在这家公司实地实习的话，我可以见识北京作为首都的资源，可以免费享用公司的茶水三餐，每周还有团建和展会可以看。
综上，大伙儿自己判断一下，是否真的希望自己的大学变成一堆数据呢？
大学阶段，本来就是自己学习的过程，你想成为什么样的人，就向那个方向努力。
随着网络技术的发达，越来越多的人注重在线上教学，不但为大部分学生提供便利，而且也能获得更好的课堂效果。
在早些年，其实已经有线上课堂的这种方式，只不过是单独的讲课，没有互动，平台录下课程视频，提供给需要的人。目前，正好处于疫情期间，从小学到大学都在采用这种方法上课，这也是让很多家长同学老师都不喜欢不习惯，但我认为，未来老师授课，也会向这方面发展的。
在疫情当前的时候，学校安排学生在线上学习，这是正确的选择方法，可以有效的避免疫情的交叉感染，大大保护了师生的身体健康安全，而且还不落下学习，当然大学生在线上学习完全不是一个长久之计，不同的学习环境对学习的效率有影响很大，自觉的学生和不自觉的学生一段时间成绩差距就拉开了，学校是一个学习的环境，外界干扰很少，学生可以一心的学习，而在线上学习，没有老师的约束，学生的自觉性肯定是不好的，所以我觉得大学不可以在线上学习；
首先谢谢邀请。
我的观点非常明确：想要在线上系统的完成大学各类专业的教学大纲内容，是几乎不可能完成的任务。
原因有几点：
1、进入大学学习，才是系统化学习一门学科的开始。既然是系统化的教育，就需要一定的集中度和强度。大学生刚刚从应试教育为指挥棒的高中毕业，还没建立起自己的知识学习系统。不好意思，大学以前的教育，只是为了考试或者理解为“扫盲教育”，而不是为了学“知识”。
2、特殊的大学线上教育，仅仅是这个特殊时期的特殊途径。因为，学习需要持续的连贯性，为了避免懒惰习惯的养成，教育机构是不可能放任庞大的学生群体长期处于“防空”状态的。这或许才是为什么大中小学不得不开始尝试线上学习的初衷。而对儿硕士生或者博士生们来说，因为他们已经具备了一定的系统学习能力，所以没有对其进行特别的规定。
3、学习是需要通过媒介环境的，这里的媒介可以是教室、校园、图书馆，但是绝不包括自己的房间。要求一个人在自己的房间进行长时间的持续学习是不现实的，也是在挑战人们的本能底线，注定不会取得很好的效果。至于说到网络，只不过是一种工具罢了。
现在不单是大学生在线上上课，就连小学的孩子也开始网上上课了。当然，现在在网上上课，是为了适应当前的特殊时期，可我认为线上上课是以后发展方向。
现在农村跟城市的最大差距就在于教育，和医疗条件。优质教育和优良医疗资源都向大城市集中，这也就造成了教育的不公平，和医疗资源的浪费。如果说除了教育和医疗的优越，城市也没什么优越感了。道路拥堵，蔬菜都是几天的，肉类是冷冻的，怎么也没有现摘的，现杀的肉新鲜。空气质量没有农村好，特别是东北农村。除了教学，医疗，就业，城市还有什么向往的？
为了教育和医疗的更公平，让全民享受优质的教学和医疗，通过大数据网络开展网上教学，和网上专家会诊就成了以后发展的方向。这次世界性的新冠肺炎，中国专家通过网络与世界各国的专家交流医疗成果，在国内更不是问题了。所以为了全民享受优质的教育和医疗服务，网络上课，网上专家会诊会成为常态。也是发展方向。你信吗？
作为近期参与了线上教学的大学老师，谈下我的看法。尽管最近两个月，大学教学主要形式为线上教学。但在未来几十年内，线上学习依然只是一个辅助手段，而不可能成为大学教学的主导方式。原因有三方面：
1）线上学习只是知识，而缺少品德与素质培养。办大学就是办氛围，人人都是育人主体，不仅理论课老师，实验教师、辅导员、宿管、食堂师傅也都是育人主体，思想品德与合格公民素质培养是个系统化工程。运动会、军训、演讲比赛、文艺晚会、安静的图书馆、甚至参天大树，都是潜移默化的育人环境。
2）线上学习不能替代项目训练与社会实践。线上学习主要是理论讲授，而专业能力培养主要靠项目训练与社会实践。各类学科竞赛、创新创业训练项目、挑战杯等能培养学生的创新、动手与团队协作；社区实践、企业实践能培养学生综合素质，这些不是居家看电脑能替代的。
3）线上学习无法培养研究生科研能力。
大学的学习主体，除了本科生，还有硕士生博士生，他们要在导师团队实验室中，每周开组会，研讨前沿文献，做科研项目，作研究报告，才能培养他们的科研能力。对于理工科研究生而言，更重要的是在做中学、在研中学，在线学习主要是八小时之外的自主学习。
我是从教近二十年的大学老师，欢迎关注、交流！
初中没毕业，考不上高中，想读技校，学什么专业好呢？
初中没毕业，考不上高中，想读技校，学什么专业好呢？
如问如果是学生提出来的，是对自己未来负责；如果是家长提出来的，是对孩子的以后负责。这是一种实事求的对待学习能力的态度和做法，应该值得社会的认可和赞许。望子成龙不一定就是上大学，上好大学之后再去就业。三百六十行，行行“有”状元。
回到如题，学什么专业好？相声说得好的郭德纲，经常有句台词我认为很有道理，“人各有志，不可强求”。
中国的家庭教育，普遍存在“学而优则仕”的理念，缺乏对子女的其他的职业规划。面对林林总总的职业门类，子女要进入社会了还不知所适，子女一旦进入了社会很茫然。
我喜欢做饭，我小孩在很小的时候，就经常“观摩”我厨艺，我偶尔让他帮忙。一次我与他说，你以后做个大厨也是非常不错的。孩他妈听到，“臭骂”我一顿。孩他爷爷、奶奶、姥爷、姥姥知道了，也纷纷指责我。
他大学毕业之后在“北漂”，在央企工作，我对他未来不担心。大不了做个厨子，也能够养家糊口，并且也能够做好了。
因为他喜欢厨艺，在大学选修课时，选学很多与烹饪、厨艺相关的课程。
他现在是工程师，在合租屋里，他是“大厨”。
到此，以上就是小编对于电大教育教学观摩活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于电大教育教学观摩活动方案的2点解答对大家有用。