学习教育综合评价方案心得，教育综合评价改革心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习教育综合评价方案心得的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习教育综合评价方案心得的解答，让我们一起看看吧。

小学五年级学习成绩如何提高？

小学五年级学生成绩如何提高？这是每一个老师每天都要面对的问题。哪怕每天提高一点点，也让老师宽慰，其实不然，该怎么办？

一、看学生的基础知识是否掌握的够扎实，基本技能是否掌握的牢固，这是提高成绩的关键。

二、做为老师，要有"工匠精神"，要对学生"精雕细琢"。每一个学生的情况是不一样的，要对全体学生摸排一遍，对每个学生都细心研究，做到了如指掌。对全体学生做到心中有数，然后制定切实可行的计划和措施，在教学中做到因材施教，启发诱导。尤其中下游学生，更要细心照料，善于发现每个差生的优点或长处，然后及时表扬，增强学生的自信心，让学生在学习中奋力追赶。

三、严格管理学生，严控学生的不良行为，如上课不专心听课，好做小动作，写作业潦草，不按时完成作业，等等。严字当头，严师出高徒是有道理的。

四、做为老师，要备好课，精心研究每一个学生，上好课，细心批改作业，从作业中发现学生的不足，然后给学生进行单一指导。不留死角，让每一个学生进步，应该做为老师的目标。

总之吧，要提高学生的成绩，非一朝一夕之力，要长处着眼，细处着手。

现在虽然不提倡头悬梁锥刺股这种自残式的学习方式，但是如果要快速的提高自己的成绩，养成好的学习习惯，有一点还是必须要坚持的，就是对自己要狠一点。

对自己狠一点，这是一种成功的第一表现，一个人老想着快乐，老想着素质教育，还想着游戏，怎么可能学习好呢？

所以说如果想提高自己的成绩，那么必须做出一个很严格的计划，并且要按部就班的执行执行的过程中是不能够有丝毫对自己说妥协的地方。

家长可以帮助五年级的孩子制定计划，但是必须让孩子有自己的毅力，否则的话家长的坚持也不会有很大的效果，毕竟孩子的自制力在那里，如果孩子不主动学习，仅仅依靠家长，估计难度很大。

只有认识到才可能改变自己，如果认识不到，靠外力来改变孩子的学习成绩，效果可能会有，但是绝对不是最终的方法，也不是最好的方案。

做个计划，严格执行。

在回答您这问题之前，需要您回答我一个问题：您是希望语文、数学、英语哪科的老师来回答呢？因为知识虽有相通性，但不同学科的知识各有特点，提高时，虽然态度相同，但指导的方法可不尽相同呀。

今天仅从语文学科来进行分析吧。 一、知识板块。

五年级已进入高年级阶段，应当说小学应学习的几个板块，基本上都学习过了。具体包括如下四个方面。

(一)基础知识：汉语拼音、字、词、读音、多种句式、标点、关联词、修辞手法、病句、排序等。

(二)古诗词、名言警句

(三)阅读包括记叙文阅读和说明文阅读。

(四)习作：命题作文、半命题作文。要求400字。

二、分析。

板块中的(一)、(二)两部分是学生纯吸收营养的学习过程，是五年来的积累。如果基础上不扎实，神仙来了也白搭。比如说字不会写，音读不准，笔画是倒插笔，古诗不会背……考试时，又必考，谁能帮得了孩子呢？没有其他捷径，只能下功夫去记。

分享下我的经验。女儿从20多名提升到前5名。第2个方法同样适用于初、高中阶段。

大女儿四年级前，成绩不上不下，从四年级开始逐渐提升，现在五年级了，基本能保持到班级前5名，年级前25名。

回想一下，四年级的时候，我做了这2件事。

1、停掉孩子所有培训班，把时间还给她。

2、我要求孩子每天写完作业要给我检查，而我只检查写没写完，课文会不会背，不检查作业正不正确。

第2点我发现非常好用。首先，不用费时费力的检查错题;其次，亲子关系也好了，不用再因为写作业而鸡飞狗跳了。

我现在把这点用在一年级的小女儿身上，同样很有效，这学期成绩提升了不少。因为孩子写错的地方，老师批改时会圈出来 ，第二天我再检查，就能知道孩子哪一块知识点掌握的不牢固，就针对这块知识点，找一些题型让孩子练习。而且每个星期六，我都会把孩子这一周作业中的错题整理打印出来，让孩子再做一遍。如果还有做错的，就再将错的题整理打印出来，再做一遍，直到不会出错。

网上有很多这种整理错题的app，只要一拍照，就自动转换成文档，编辑一下，直接打印就好了，特别方便。

用这个方法，数学成绩很快就能提升上去。

小学英语也不难，就是单词、句型和语法。通过整理错题，可以让孩子巩固语法知识，每天晚上抽5分钟背一背课文，周未听写下单词。上下学路上，放些英文歌曲，听不听随她。但事实证明，她会跟着唱几句。

到此，以上就是小编对于学习教育综合评价方案心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习教育综合评价方案心得的1点解答对大家有用。