教育训练先进个人评选方案，教育训练先进个人评选方案范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育训练先进个人评选方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育训练先进个人评选方案的解答，让我们一起看看吧。

如何提高孩子的综合素质？

先说说何谓综合素质，简单来说就是我们常听到的德智体美劳的全面发展。

具体来说：

德即道德与品质，要看一个人的行为准则是否合乎法律、制度及约定俗成的各种规定。

这一点最好的培养方法就是父母的以身作则。

智主要是指对各项知识技能的掌握情况。

而要多智，就需要不断的学习、读书、思考，拥有正确的学习方法和学习习惯是提升的重点。

体则代表运动与健康，坚持运动锻炼，可以提高免疫力、增强记忆力，对健康和学习都是很有好处的。

陪伴孩子每天跑步、运动，课外可以选择一个运动相关的课程，都是提升的方法。

美即审美，拥有一个健康愉悦的审美也是很重要的一点。

而培养审美的方法则是欣赏大量优秀的、美的事物。如，带孩子游历山水、去美术馆欣赏画作或学习绘画、听音乐会或学习乐器等等。

首先不能让孩子把学习当唯一的任务，家长要有培养和提高孩子综合能力的观念，不能以分数为标准，平时可以让孩子做些简单的家务，提高孩子的动手能力。让孩子养成爱劳动的好习惯。

    父母要学会尊重孩子，要和孩子互相信任和交流。可以在周末和孩子做些游戏。在愉快的交流中，提高孩子的表达能力，养成爱提问的好习惯。

    父母和孩子一起学习，比如爸爸喜欢的画画的爱好，可以要孩子一起学习。父母给孩子树立爱好学习的好榜样。养成喜欢学习的好习惯。

    孩子的体育素质也要培养和加强。可以每天早些起床，要孩子做体操锻炼，并在操场上跑上一圈，这样孩子的运动能力得到加强，在秋冬季节也不容易感冒。

    给孩子一些好的行为规范，父母也要带头做好示范，比如吃饭前要洗手、当天的事情要及时做完。做一个诚实守时的好孩子。

    好的综合能力是需要长期培养的。父母需要坚持，要注重把学校教育和家庭教育合理的配合，做孩子的家庭老师。这样孩子就会慢慢养成各种好习惯，综合能力就会不断提高。

从家长的角度来说：

1.逐渐放权

逐渐放开对他的行为管理权限，在一定的阶段，培养好他的阶段能力即交棒。比如：孩子自己盛饭，是小孩子4岁就可以学会的能力，在孩子8岁的时候，妈妈就不应该还天天帮他盛饭送到孩子面前。逐渐培养孩子自己做事情、自己负责好的能力。

2.以身作则

孩子的模仿能力很强，大人好的坏的都学得很快，想要孩子优秀，大人必须在自己要求孩子优秀的那方面也获得认可的，能够以身作则。比如：想孩子脾气好，结果大人自己天天骂人、打小孩；想孩子少玩游戏，结果自己天天打排位。大人需要以身作则。

3.合理表扬

根据孩子的行为，及时批评、合理表扬。打骂孩子次数多，孩子容易自闭、暴力；表扬孩子次数少，孩子容易自卑、软弱；对坏的错的小的事情，要及时批评，勿以恶小而不为；对对的好的重大突破的事情，可以合理表扬。

首先非常感谢邀请！在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

第一点就制订适合孩子综合能力发展的方法。

父母要根据孩子的实际能力制定一套适合孩子身心发展特点的教育计划，安排的内容既不能太深也不能太浅太深的学习内容，孩子会因为学不会而感到沮丧，对学习失去兴趣。太浅的学习内容，孩子会觉得自己懂了而不感兴趣。

给孩子提供一个能积极动手动脑的学习环境是至关重要的。如给孩子提供一只旧闹钟，让孩子通过自己的拆装探索其构造原理，既是废物利用又开发了孩子的智力。培养孩子的良好个性，首先要培养孩子活泼开朗的性格。

第二培养孩子的社会能力。

让孩子懂得别人的情绪。比如看熊出没的动画片光头强是很惨的，但是他会有他自己要做的事情，他也会为了自己的朋友付出。这个情绪是要培养的，如果现在不注重这个，那到最后可能孩子也会不大注重这个。

要学会让孩子多观察生活，用生活观察法很多的时候，我们生活中会有好多事情或好或坏，这些都是不能被避免的。这个时候就可以跟孩子讨论。

接下来就是讨论感受法。我们都是平等的，所以我们要学会换位思考，如果我是你或者你是我，我们会怎样？

还有就是一定要多带小朋友出去玩，适当增加他们的阅历是很重要的，他们接触的人越多，社会能力就会不断地得到锻炼。所以有机会还是要带出去。

第三，还是要以学业为重。

1.注重分析和判断能力的引导,有利于拓展思维。 分析和判断能力的不断提高,来源于孩子的亲身实践和他人的不断引导。在实践中体会,在引导下领悟,其效果不言而喻。

2.经常加以表扬和鼓励,有利于树立自信心。 我认为,在孩子成长过程中,需要的应该是多鼓励。

3.积极参加群体活动,有利于提高社会交往能力。

4.尽早放手,有利于增强独立能力。 尽早放手,不等于放任自流。该放手时要放手。

如何提高孩子的综合素质

（1）首先要关注孩子的品德成长，当孩子品德成长优秀时，他就知道自己应该怎样全面发展。（2）注意孩子的兴趣爱好，只要的是正当的，就要鼓励孩子；即使孩子没多久就兴趣转移了，也不要责怪，我们自己从孩子成长为父母，几十年来，不也有许多兴趣吗？孩子兴趣多样化，造就将来一个多才多艺的人！（3）多带孩子去做义工，让孩子去做暑期工·，这对他未来一生极其重要！当然，父母首先要去做义工，才能带动孩子。（4）细心留意孩子的成长，有时可以就孩子的兴趣和经历，建议他做一些可以挑战自己，并有乐趣的事情。但是这个只能是建议，不要强加。]

现在孩子的素质教育是应该由老师完成，还是家长完成？

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，虽然现在很多学校都开始重视素质教育，但本质上，没有一个学校不重视分数。说到这里也就明白了，素质教育应该是家庭为主了，学校为辅了。

现在很多人谈赢在起点线，各种课外班，各种辅导班，各种画画，钢琴，舞蹈，其实，真正的素质教育应该是这样吗？孩子的休息时间，玩闹时间被各种班填满了，本应有的童年的光彩暗淡了很多。

真正的素质教育在生活中的每一个细节中，比如，带孩子参加野外活动，目的并不仅仅是野外生活的技能提的有多高，而是在参与过程当中锻炼内在素养，比如人际交往能力，面对困难的心态，对于输赢的正确认识，处理各种事情的技巧和能力，在陌生环境中的适应能力等等，赢了怎么对待，输了又是什么心态。这样的深挖出来的教育内涵，才是素质教育。

那我们应该怎么去提升孩子各方面的素质呢？

1. 首先要提高自己的素质，将家庭变成最好的教育机构，家长的行为和观点对孩子的影响非常大，所以要提升孩子，首先要提升我们自己。

2. 培养孩子的自主、探究、合作学习能力。让孩子坚信“我不但能学，而且我要学会、会学、坚持学”。在具体操作过程中，我们可以从学习动机、学习方法、学习时间和学习结果几方面进行具体指导。

3. 培养孩子创新精神和实践能力。培养孩子的问题意识。发现问题是解决问题的关键，是创新活动的起点和开端。

到此，以上就是小编对于教育训练先进个人评选方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育训练先进个人评选方案的2点解答对大家有用。