教育的基本组成方案包括，教育的基本组成方案包括哪些
幼儿园教育是什么教育的主要组成部分？
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠定基础城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
幼儿园的教育内容是全面的启蒙性的，可以相对划分为健康语言社会科学艺术等五个领域，也可作其他不同的划分各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展。
幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的有益的自由活动。
幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好为人师表，忠于职责，身体健康。
教育法对学生的权利和义务有哪些规定？
受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； （三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； （五）法律、法规规定的其他权利。 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务； （四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
教育法第四十三条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务； （四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
教育包括哪些内容?什么是正面教育?什么是反面教育？
教育包括哪些内容？什么是正面教育？什么是反靣教育？ 教育是指能够影响改变人心智的活动。有狭义广义之分。狭义指有组织的专门教育，如学校教育。广义指影响人身心发展的社会实践活动。如职业实践劳动实践教育等。陶行知言，教育即生活，教育即生产。总括了教育的广义实践功能。故教育内容宽泛，分类复杂。
一切教育都分为教与育两个方面。教指通过专人或媒介使人得到知识与技能，育是指对人心性与素质的培育。简言之，概称为文与德两大方面。 这样学校教育指文化课的教习即智育，另一方面指德体美劳的教习熏陶，即非智力因素的培育。合二为一称为做健全人的专门培养。通过十几年的学校教育培养，接受前人的知识积累，成为德才兼备的新人，然后进入社会服务创造社会。 社会教育是教育的广义概念，主要包括实践教育和理论教育。在生产实践中学技能，在劳动中受教益。另外进行技能培训，学政治时事自学等可归结为理论教育。
正面教育指正面阐述原理的教育，所有的教育基本都是正面教育，由此奠定演绎推理的基础。如科学研究的论述，正面典型的事迹教育。反面教育是从反面教训说明正面的正确性。如以反面典型，不成立理论的危害给人以教育，最后起到正面教育或强化正面教育的作用。
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教育包括哪些内容？什么是正面教育？什么是反靣教育？ 教育是指能够影响改变人心智的活动。有狭义广义之分。狭义指有组织的专门教育，如学校教育。广义指影响人身心发展的社会实践活动。如职业实践劳动实践教育等。陶行知言，教育即生活，教育即生产。总括了教育的广义实践功能。故教育内容宽泛，分类复杂。
一切教育都分为教与育两个方面。教指通过专人或媒介使人得到知识与技能，育是指对人心性与素质的培育。简言之，概称为文与德两大方面。 这样学校教育指文化课的教习即智育，另一方面指德体美劳的教习熏陶，即非智力因素的培育。合二为一称为做健全人的专门培养。通过十几年的学校教育培养，接受前人的知识积累，成为德才兼备的新人，然后进入社会服务创造社会。 社会教育是教育的广义概念，主要包括实践教育和理论教育。在生产实践中学技能，在劳动中受教益。另外进行技能培训，学政治时事自学等可归结为理论教育。
正面教育指正面阐述原理的教育，所有的教育基本都是正面教育，由此奠定演绎推理的基础。如科学研究的论述，正面典型的事迹教育。反面教育是从反面教训说明正面的正确性。如以反面典型，不成立理论的危害给人以教育，最后起到正面教育或强化正面教育的作用。
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传道受业解惑之外，还是树立正确的人生观和价值观的过程，形成独立思考的能力，明辨是非的能力，面对困难时不轻言放弃，身处逆境和顺境时能守住本心，能理解他人，包容不同，有奉献精神并能够好好爱自己！
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